本着本大赛以“趣味·互动·创新·共享”为主题、微课的特点及职业教育的特点“工学结合，实用性强和社会发展接轨”，采用情景教学法、项目教学法、提问法及讲授法设计了本节教学做一体化的微课。通过动画人物的学生和老师的对话场景引出本节课的内容无线路由器的设置，激发学生学习的积极性。整个微课中主要教学内容都配有字幕，以一个动画引入无线路由器的安装，形象具体，让学生易于接受和掌握，在路由器的配置中先采用老师讲解，再采用真实操作的录像，并在操作中引入学生和老师的对话，为学习本微课的学生解答疑难，提高了互动性，同时提高学生的动手操作、分析问题和解决问题的能力。在整个微课中注重实践过程的完整性。